|
Erzincan Binali Yıldırım
Üniversitesinden:
ERZİNCAN BİNALİ
YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ
EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç
Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde
yürütülen diş hekimliği lisans eğitim-öğretiminin planlanması, uygulanması,
koordinasyonu, ölçme ve değerlendirilmesi ile öğrencilerin kabulü, kayıt,
devam, dersler, preklinik eğitim, klinik eğitim,
sınavlar, mezuniyet, diploma ve eğitim-öğretime ilişkin diğer usul ve
esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik;
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş
Hekimliği Fakültesinde yürütülen öğrencilerin kabulünü, kayıt ve kayıt
yenilemeyi, eğitim-öğretim programlarının hazırlanması ve yürütülmesini,
teorik dersleri, preklinik eğitimleri, klinik
eğitim ve klinik uygulamaları, devam esaslarını, ölçme ve değerlendirme
sistemini, sınavlara ilişkin esasları, başarı değerlendirmesini, mezuniyet
ve diploma işlemlerini, öğrencilerin hak ve yükümlülüklerini,
eğitim-öğretime ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü
maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
b) Akademik danışman: Öğrencilerin eğitim-öğretim
süreçlerini izlemek ve rehberlik etmek üzere görevlendirilen öğretim
elemanını,
c) Akademik takvim: Eğitim-öğretim yılına ilişkin
kayıt, ders, sınav, klinik uygulama, telafi, mezuniyet ve diğer eğitim
faaliyetlerinin tarihlerini gösteren takvimi,
ç) Anabilim dalı: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde eğitim, araştırma ve uygulama
faaliyetlerini yürüten anabilim dalını,
d) Dekan: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanını,
e) Dekanlık: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanlığını,
f) Eğitim koordinatörü: İlgili sınıfta
eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması ve koordinasyonundan sorumlu öğretim
üyesini,
g) Eğitim-öğretim koordinatörlüğü: Eğitim
koordinatörlerinden oluşan ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması,
koordinasyonu ve izlenmesini sağlayan kurulu,
ğ) Eğitim-öğretim yılı: Güz ve bahar
yarıyıllarından oluşan eğitim sürecini,
h) Fakülte: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesini,
ı) Fakülte Kurulu: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Fakülte Kurulunu,
i) Fakülte Yönetim Kurulu: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi
Yönetim Kurulunu,
j) GANO: Genel ağırlıklı not ortalamasını,
k) Klinik uygulama: Öğrencilerin öğretim
elemanlarının gözetim ve denetiminde hasta üzerinde yürüttükleri uygulamalı
mesleki eğitimleri,
l) Klinik uygulama karnesi: Öğrencilerin klinik
eğitim süresince tamamlaması gereken uygulama, beceri ve yeterlilikleri
gösteren ve Fakülte Kurulu tarafından onaylanan belgeyi,
m) Klinik uygulama sonu sınavı: Klinik
uygulamaların sonunda yapılan teorik ve/veya uygulamalı sınavı,
n) Kliniğe giriş sınavı: Klinik uygulamalara
başlamadan önce öğrencilerin temel bilgi ve becerilerini değerlendirmek
amacıyla yapılan sınavı,
o) Ortak zorunlu ders: 2547 sayılı Kanunun 5 inci
maddesinin birinci fıkrasının (c) bendi uyarınca okutulan dersleri,
ö) ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezini,
p) Preklinik uygulama:
Hasta tedavisine hazırlık amacıyla laboratuvar,
fantom ve simülasyon ortamlarında yürütülen uygulamalı
eğitimleri,
r) Rektör: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Rektörünü,
s) Senato: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesi Senatosunu,
ş) Üniversite: Erzincan Binali
Yıldırım Üniversitesini,
t) Yarıyıl/yıl: Akademik takvimde belirtilen eğitim
dönemini,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Öğrencilerin Kayıt ve Kabul Esasları
Öğrencilerin
kabulü
MADDE 5- (1) Fakülteye öğrencilerin kabulü; ÖSYM tarafından
yapılan sınav sonucunda yerleştirme, yatay geçiş, yabancı uyruklu
öğrencilerin kabulü, ilgili mevzuat hükümleri kapsamında düzenlenen diğer
öğrencilerin kabul yöntemleri yoluyla yapılır.
(2) Öğrencilerin kabulüne ilişkin işlemler, ilgili
mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre
yürütülür.
Kesin
kayıt
MADDE 6- (1) Fakülteye kayıt hakkı kazanan adaylar, akademik
takvimde belirtilen tarihlerde Üniversite tarafından belirlenen usul ve
esaslara göre kesin kayıtlarını yaptırırlar.
(2) Kesin kayıt işlemleri e-Devlet üzerinden veya
Üniversite tarafından belirlenen kayıt birimlerine şahsen başvurularak
yapılır. Noter aracılığıyla vekâlet verilen kişiler tarafından da kayıt
yaptırılabilir.
(3) Kesin kayıt için gerekli belgeler Üniversite
tarafından ilan edilir. Eksik belgeyle veya posta yoluyla kesin kayıt
yapılmaz.
(4) Belirlenen süre içinde kesin kaydını
yaptırmayan adaylar kayıt haklarını kaybeder ve herhangi bir hak iddia edemezler.
(5) Öğrenciler, kesin kayıt sırasında tebligat
adresi ile diğer iletişim bilgilerini bildirmek ve bunlarda meydana gelen
değişiklikleri ilgili birime süresi içinde iletmek zorundadır.
(6) Aynı düzeyde başka bir örgün yükseköğretim
programına kayıtlı olan adayların kayıt işlemleri, ilgili mevzuatta bu
hususta belirtilen istisnai hükümler saklı kalmak kaydıyla yapılır.
(7) Kesin kayıt yaptıran öğrencilerin kayıt
sırasında sunduğu belge veya bilgilerin gerçeğe aykırı olduğunun anlaşılması
hâlinde, hangi sınıf veya yarıyılda bulunduğuna bakılmaksızın Üniversite
ile ilişiği kesilir. Öğrenciler Üniversiteden ayrılmış veya mezun olmuş ise
kendisine verilen diploma dâhil tüm belgeler iptal edilir ve hakkında
ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
(8) Yabancı uyruklu öğrencilerin kesin kayıt
işlemleri, ilgili mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul
ve esaslara göre yapılır.
Öğrencilerin
katkı payı ve öğrenim ücreti
MADDE 7- (1) Öğrencilerden 2547 sayılı Kanunun 44 üncü ve 46
ncı maddeleri ile ilgili diğer mevzuat hükümleri
uyarınca belirlenen katkı payı veya öğrenim ücreti alınır.
(2) Yabancı uyruklu öğrenciler, ilgili mevzuat
kapsamında Senato tarafından belirlenen miktarda katkı payı veya öğrenim
ücreti öderler.
(3) Katkı payı veya öğrenim ücreti ödeme
yükümlülüğü bulunan öğrencilerin ders kayıt işlemlerini yapabilmeleri için
bu yükümlülüklerini süresi içinde yerine getirmeleri gerekir.
(4) Kayıt dondurulan yarıyıl veya yıl için katkı
payı veya öğrenim ücreti alınmasına ilişkin işlemler ilgili mevzuat
hükümlerine göre yürütülür.
Eğitim
koordinatörü
MADDE 8- (1) Her sınıf için bir öğretim üyesi eğitim
koordinatörü olarak görevlendirilir. Koordinatörler arasında koordinasyonu
sağlamak amacıyla dekan yardımcılarından biri eğitim-öğretim
koordinatörlüğü başkanlığı görevini yürütür. Koordinatörlerin görevleri,
Dekanlık tarafından hazırlanan uygulama esasları ile düzenlenir.
Kayıt
yenileme
MADDE 9- (1) Öğrenciler, her eğitim-öğretim yılı veya
yarıyılı başında, akademik takvimde belirtilen süre içinde kayıtlarını
yenilemek zorundadırlar.
(2) Kayıt yenileme işleminin tamamlanabilmesi için
öğrencilerin;
a) Öğrenci bilgi sistemi üzerinden alacağı dersleri
seçmesi,
b) Katkı payı veya öğrenim ücreti ödeme
yükümlülüğünün bulunması hâlinde bu yükümlülüğünü yerine getirmesi,
c) Ders kaydını eğitim koordinatörüne onaylatması,
gerekir.
(3) Ders seçimi, eğitim koordinatörü tarafından
onaylanmadıkça kesinleşmez.
(4) Öğrenciler, akademik takvimde belirtilen ders
ekleme ve çıkarma süresi içinde eğitim koordinatörünün onayıyla;
a) Almakla yükümlü oldukları hâlde seçmedikleri bir
dersi alabilirler.
b) Açılması için gereken asgari öğrencilerin
sayısına ulaşılamaması nedeniyle kapatılan seçmeli dersin yerine başka bir
ders seçebilirler.
(5) Süresi içinde kayıt yenilemeyen öğrenciler,
derslerin başlama tarihinden itibaren on iş günü içinde mazeretlerini
gösteren belgelerle birlikte Dekanlığa başvurabilirler. Başvurular Fakülte
Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
(6) Süresi içinde kaydını yenilemeyen ve mazereti
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilmeyen öğrenciler, ilgili
yarıyıl veya yıldaki derslere ve uygulamalara devam edemez, sınavlara
giremez ve öğrencilik haklarından yararlanamaz.
(7) Kayıt yenilenmeyen yarıyıl veya yıl, azami
eğitim-öğretim süresinden sayılır.
(8) Ders kayıt işlemlerinin bu Yönetmelik
hükümlerine aykırı yapıldığının tespit edilmesi hâlinde, öğrencilerin ders
kaydı Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla tamamen veya kısmen iptal
edilebilir.
Yatay
geçiş
MADDE 10-
(1) Yatay geçişler, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve
Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal,
Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin
Yönetmelik ile Senato tarafından belirlenen esaslara göre yürütülür.
Ders
muafiyeti ve intibak
MADDE 11-
(1) ÖSYM tarafından yapılan
sınavla Fakülteye kayıt hakkı kazananlar ile yatay geçiş yapan öğrencilerin
daha önce devam ettikleri ve başarılı oldukları derslerden muaf
tutulabilmeleri için Fakülteye muafiyet istedikleri derslerin isimlerini ve
onaylı not döküm belgesinin aslını bir dilekçe ekinde sunmaları gerekir.
Muafiyet talepleri, öğrencinin kesin kayıt başvurusu veya ilk ders kaydı
ile birlikte yapılır; e-Devlet üzerinden kayıt yaptıran öğrencilerin
muafiyet talepleri, kayıt evrakının teslim edileceği süre içerisinde
yapılır.
(2) Öğrencilerin daha önceki öğrenimlerine ilişkin
muafiyet ve intibak işlemleri Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara
göre yapılır.
Akademik
danışmanlık
MADDE 12-
(1) Her öğrenciye, eğitim-öğretim
süresince akademik ve mesleki gelişimine rehberlik etmek üzere Dekanlık
tarafından bir öğretim elemanı akademik danışman olarak görevlendirilir.
(2) Akademik danışman;
a) Ders kayıt ve kayıt yenileme işlemlerinde
öğrencilerine rehberlik eder.
b) Öğrencilerin akademik gelişimini ve başarı
durumunu izler.
c) Öğrencilerini eğitim-öğretim programı, dersler,
uygulamalar ve öğrencilik hakları konusunda bilgilendirir.
ç) Gerektiğinde öğrencilerini ilgili akademik,
idari, sosyal veya psikolojik destek birimlerine yönlendirir.
d) Dekanlık tarafından akademik danışmanlık
kapsamında verilen diğer görevleri yürütür.
(3) Akademik danışmanın görevlendirilmesi, görev
süresi ve danışmanlık hizmetlerinin yürütülmesine ilişkin işlemler ilgili
mevzuat hükümleri ile Fakülte Kurulu kararlarına göre yürütülür.
Öğrencilerin
hak ve yükümlülükleri
MADDE 13-
(1) Öğrenciler;
a) Eğitim-öğretim faaliyetlerine, derslere, laboratuvar çalışmalarına, preklinik
uygulamalara ve klinik uygulamalara düzenli olarak katılmakla,
b) Diş hekimliği meslek etiğine ve profesyonel
davranış ilkelerine uygun hareket etmekle,
c) Hasta haklarına, hasta güvenliğine, kişisel
verilerin korunmasına ve gizlilik ilkelerine uymakla,
ç) Fakültenin eğitim, laboratuvar,
klinik uygulama, enfeksiyon kontrolü, iş sağlığı
ve güvenliği kurallarına uymakla,
d) Eğitim ve sağlık hizmetlerinde kullanılan araç,
gereç, cihaz ve malzemeleri özenle kullanmakla,
e) Kendilerine teslim edilen kişisel koruyucu
donanımları uygun biçimde kullanmakla,
f) Üniversitenin düzeni, güvenliği ve disiplinine
ilişkin kurallara uymakla,
yükümlüdürler.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim ve Öğretime İlişkin Esaslar
Eğitim-öğretim
dönemleri ve akademik takvim
MADDE 14-
(1) Fakültede eğitim-öğretim
faaliyetleri, Senato tarafından onaylanan akademik takvime göre yürütülür.
(2) Eğitim-öğretim yılı, güz ve bahar
yarıyıllarından oluşur. Bir yarıyıl en az on dört haftadır. Yarıyıl veya yılsonu
sınavları ile bütünleme sınavları bu sürenin dışındadır.
(3) Klinik uygulama programları, eğitimin niteliği
ve gereklilikleri doğrultusunda akademik takvimde belirlenen süreler
içerisinde yürütülür. Klinik uygulama ve telafi programları gerektiğinde
akademik takvimde eğitim-öğretim ve sınavlar için belirlenen sürelerin
dışında da sürdürülebilir.
(4) Akademik takvimde;
a) Eğitim-öğretimin başlangıç ve bitiş tarihleri,
b) Katkı payı ve öğrenim ücreti ödeme tarihleri,
c) Kayıt ve kayıt yenileme tarihleri,
ç) Ders ekleme ve çıkarma tarihleri,
d) Ara sınav, yarıyıl veya yılsonu sınavı ve
bütünleme sınavı tarihleri,
e) Klinik uygulama ve klinik uygulama sonu
sınavlarının tarihleri,
f) Telafi uygulamalarının tarihleri,
g) Fakülteye ilişkin akademik takvim,
Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından
karara bağlanır ve eğitim-öğretim yılı başlamadan önce ilan edilir.
Eğitim-öğretim
süresi
MADDE 15-
(1) Fakültede diş hekimliği lisans
eğitim-öğretim süresi beş yıldır.
(2) Öğrenciler, her dönem için kayıt yaptırıp
yaptırmadıklarına bakılmaksızın, diş hekimliği programını azami sekiz yıl
içinde tamamlamak zorundadırlar.
(3) Azami süre içinde mezun olamayan öğrenciler
hakkında 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesi ile ilgili diğer mevzuat
hükümleri uygulanır.
(4) Kayıt dondurma, Üniversiteden uzaklaştırma veya
kayıt yenilememe hâllerinin eğitim-öğretim süresine etkisi ilgili mevzuat
hükümlerine göre belirlenir.
Eğitim-öğretim
programı
MADDE 16-
(1) Fakültede eğitim-öğretim
programı, öğrencilerin diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri,
tutum, etik değer ve mesleki yeterlilikleri kazanmalarını sağlayacak
şekilde hazırlanır.
(2) Eğitim-öğretim programı; Diş Hekimliği Ulusal
Çekirdek Eğitim Programı, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi,
ulusal ve uluslararası kalite ve akreditasyon standartları ile bilimsel ve
teknolojik gelişmeler dikkate alınarak hazırlanır ve güncellenir.
(3) Eğitim-öğretim programı;
a) Teorik dersleri,
b) Ortak zorunlu dersleri,
c) Seçmeli dersleri,
ç) Laboratuvar
çalışmalarını,
d) Preklinik
uygulamaları,
e) Gözlemci öğrencilik uygulamalarını,
f) Klinik uygulamaları,
g) Seminer, olgu sunumu ve olgu tartışmalarını,
ğ) Proje ve araştırma çalışmalarını,
h) Fakülte Kurulu tarafından uygun görülen diğer eğitim-öğretim
faaliyetlerini,
kapsar.
(4) Eğitim-öğretim programında yer alan teorik
dersler ile preklinik ve klinik uygulamalar,
öğrencilerin bilgi ve becerilerini aşamalı ve bütüncül biçimde geliştirecek
şekilde planlanır.
(5) Öğretim planlarında derslerin adları, zorunlu
veya seçmeli olma durumları, teorik ve uygulamalı ders saatleri, kredileri
ve AKTS değerleri gösterilir.
(6) Öğretim planları, ilgili anabilim dalları ile
eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte
Kurulunda karara bağlanır ve Senatonun onayıyla yürürlüğe girer.
(7) Haftalık ders programları eğitim
koordinatörlüğü tarafından hazırlanır ve dersler başlamadan önce öğrencilere
ilan edilir.
Eğitim-öğretim
dili
MADDE 17-
(1) Fakültede eğitim-öğretim dili Türkçe’dir.
(2) Senato kararıyla eğitim-öğretim programında
tamamen veya kısmen yabancı dilde ders açılabilir.
Dersler
ve ders türleri
MADDE 18-
(1) Fakültede dersler; zorunlu
dersler, seçmeli dersler ve ortak zorunlu derslerden oluşur.
(2) Dersler, eğitim-öğretim programının özelliğine
göre yıllık veya yarıyıllık olarak düzenlenebilir.
(3) Zorunlu dersler, öğrencilerin diş hekimliği
programından mezun olabilmesi için almak ve başarmak zorunda olduğu
derslerdir.
(4) Seçmeli dersler, öğrencilerin mesleki,
bilimsel, sosyal ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla
eğitim-öğretim programında yer alan derslerdir.
(5) Ortak zorunlu dersler, 2547 sayılı Kanunun 5
inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen Atatürk İlkeleri
ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil
dersleridir.
(6) Zorunlu derslerin teorik ve uygulamalı
bölümleri bir bütün olarak değerlendirilir. Teorik ve uygulamalı bölümleri
bulunan bir dersin uygulama bölümü, teorik bölümden bağımsız bir ders
olarak değerlendirilemez.
(7) Seçmeli dersler; ilgili anabilim dalı veya
bölümün önerisi, Fakülte Kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla açılır veya
kaldırılır.
(8) Fakülte Yönetim Kurulu, seçmeli derslere
kaydolacak öğrencilerin sayısı için alt ve üst sınır belirleyebilir.
Ders
kredileri ve AKTS
MADDE 19-
(1) Eğitim-öğretim programında yer
alan derslerin kredi ve AKTS değerleri; derslerin teorik ve uygulamalı
saatleri, laboratuvar ve klinik çalışmaları ile
öğrencilerin toplam iş yükü dikkate alınarak belirlenir.
(2) Diş hekimliği lisans programının toplam AKTS
değeri 300’dür. Eğitim-öğretim programı, her eğitim-öğretim yılı için 60
AKTS olacak şekilde düzenlenir.
(3) Derslerin kredi ve AKTS değerleri, ilgili
anabilim dalları ile eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların
görüşleri alınarak Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından
karara bağlanır.
Eğitim-öğretim
yöntemleri
MADDE 20-
(1) Fakültede eğitim-öğretim;
a) Teorik dersler,
b) Laboratuvar
çalışmaları,
c) Preklinik uygulamalar,
ç) Klinik uygulamalar,
d) Gözlemci öğrencilik,
e) Seminerler,
f) Olgu sunumları ve olgu tartışmaları,
g) Probleme dayalı öğrenme ve benzeri öğrencilerin
merkezli eğitim yöntemleri,
ğ) Proje ve araştırma faaliyetleri,
h) Bağımsız öğrenme etkinlikleri,
ı) Dijital ve simülasyon
temelli eğitim uygulamaları,
i) Senato tarafından uygun görülen diğer eğitim
yöntemleri,
kullanılarak yürütülebilir.
(2) Eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerin
merkezli öğrenme yaklaşımı esas alınır.
(3) Eğitim yöntemleri; öğrencilerin bilgi, beceri,
tutum, mesleki etik, iletişim, klinik karar verme, eleştirel düşünme,
bilimsel yaklaşım ve yaşam boyu öğrenme yeterliliklerini geliştirecek
şekilde planlanır.
Ön koşul
ve sınıf geçme esası
MADDE 21-
(1) Fakültede sınıf geçme sistemi
uygulanır.
(2) Her eğitim-öğretim yılında yer alan zorunlu
derslerin teorik, preklinik ve klinik
uygulamaları bir sonraki sınıfın ön koşuludur.
(3) Zorunlu derslerin herhangi birinden başarısız
olan öğrenciler bir üst sınıfa geçemez. Öğrenciler, başarısız olduğu
dersleri ve bu derslere bağlı preklinik veya
klinik uygulamaları tekrar ederler.
(4) Ortak zorunlu derslerde devam şartını yerine
getiren öğrenciler, bu dersleri üçüncü sınıfın sonuna kadar yapılacak
sınavlarda başarılı olarak tamamlamak zorundadırlar.
(5) Seçmeli derslerden devam şartını yerine
getirdiği hâlde başarısız olan öğrenciler bir üst sınıfa geçebilir. Ancak
öğrencilerin mezun olabilmesi için seçmeli ders yükümlülüğünü başarıyla
tamamlamaları zorunludur.
(6) Başarısız olunan seçmeli ders, açıldığı ilk
yarıyılda tekrar alınır. Ancak öğrenciler, başarısız olduğu seçmeli ders
yerine öğretim planında yer alan başka bir seçmeli dersi alma talebinde
bulunabilirler. Seçmeli ders değişikliği, öğrencilerin yazılı başvurusu
üzerine Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla yapılır. Değiştirilen seçmeli ders
öğrencilerin ders yükünden çıkarılır; ancak öğrencilerin transkriptinde gösterilmeye devam eder. Öğrenciler,
öğrenimleri süresince sadece bir defa seçmeli dersi değiştirebilirler.
(7) Başarısız olunan seçmeli dersin sonraki
eğitim-öğretim döneminde açılmaması veya öğretim planından çıkarılması
hâlinde öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla yerine öğretim
planında yer alan başka bir seçmeli dersi alabilirler.
(8) Mezuniyet aşamasına gelmiş ve seçmeli ders
dışında tüm mezuniyet koşullarını yerine getirmiş öğrenciler, daha önce
değişiklik haklarını kullanmış olsalar dahi, Fakülte Yönetim Kurulu
kararıyla başarısız oldukları bir seçmeli ders yerine öğretim planında yer
alan başka bir seçmeli dersi alabilirler. Bu haktan yalnızca bir kez
yararlanılabilir.
(9) Preklinik veya klinik
uygulaması bulunan derslerin teorik ve uygulamalı bölümleri bir bütün
olarak değerlendirilir. Öğrencilerin bir üst sınıfa geçebilmesi için ilgili
dersin teorik ve uygulamalı yükümlülüklerini başarıyla tamamlaması gerekir.
(10) Kayıt dondurma, Üniversiteden uzaklaştırma
veya ders kaydı yaptırmama nedeniyle eğitim-öğretim dönemini tamamlayamayan
öğrenciler, öğrenimlerine kaldıkları sınıftan devam ederler ve bir üst
sınıftan ders alamazlar.
(11) Eğitim-öğretim programında yer alan dersler
ile programın yürütülüşü konusunda Fakülte Kurulunun önerisi ve Senatonun
onayı ile başka şartlar konulabilir.
Derslere
ve uygulamalara devam zorunluluğu
MADDE 22-
(1) Öğrenciler; derslere, laboratuvar çalışmalarına, preklinik
ve klinik uygulamalara devam etmek ve öğretim elemanları tarafından gerekli
görülen diğer akademik çalışmalara katılmak zorundadırlar.
(2) Öğrencilerin;
a) Teorik derslerin en az %80’ine,
b) Preklinik
uygulamaların en az %80’ine,
c) Klinik uygulamaların en az %80’ine,
ç) Laboratuvar
çalışmalarının en az %80’ine,
devam etmeleri zorunludur.
(3) Devamsızlığın hesaplanmasında ilgili ders,
klinik uygulama veya diğer uygulamaların yarıyıl veya yıl içindeki toplam
saati esas alınır.
(4) Teorik ve uygulamalı bölümleri bulunan
derslerde, bu bölümlerden herhangi birinde devam şartını yerine getirmeyen
öğrenciler ilgili dersten devamsız sayılır.
(5) Devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler,
ilgili dersin yarıyıl veya yılsonu sınavına, bütünleme sınavına, uygulama
sınavına veya klinik uygulama sonu sınavına giremez. Öğrenciler sınava
girmiş olsa bile sınavları geçersiz sayılır.
(6) Öğrencilerin devam durumları ilgili öğretim
elemanları tarafından takip edilir ve yarıyıl veya yılsonu sınavlarından
önce öğrenci bilgi sistemine girilerek ilan edilir.
(7) Sağlık raporu, devam yükümlülüğünü ortadan
kaldırmaz. Sağlık raporunda belirtilen süreler devamsızlık süresine dâhil
edilir.
(8) Devamsızlık nedeniyle başarısız olan
öğrenciler, ilgili dersi ve bu derse bağlı preklinik
veya klinik uygulamaları tekrar ederler.
Mazeret
ve izin
MADDE 23-
(1) Öğrencilerin haklı ve geçerli
mazeretleri, belgelendirilmesi şartıyla Fakülte Yönetim Kurulu tarafından
değerlendirilir.
(2) Mazeret başvurularının, mazeretin sona ermesini
izleyen beş iş günü içinde Dekanlığa yapılması gerekir. Süresi içinde
yapılmayan başvurular değerlendirmeye alınmaz.
(3) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında sportif,
kültürel, bilimsel veya akademik faaliyetlerde Üniversiteyi ya da Fakülteyi
temsil etmek üzere görevlendirilen öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulu
kararıyla görevli ve izinli sayılabilirler.
(4) Görevli veya izinli sayılan sürelerin devam
durumuna etkisi ilgili mevzuat hükümlerine göre belirlenir.
(5) Preklinik veya klinik
uygulamalarda mazeretli ya da izinli sayılan öğrenciler, ilgili anabilim
dalı tarafından belirlenen uygulama, beceri ve yeterlilik yükümlülüklerini
tamamlamak zorundadırlar.
(6) Mazeret veya izin, öğrencilerin preklinik ve klinik uygulamalardaki devam, uygulama ve
mesleki yeterlilik yükümlülüklerini ortadan kaldırmaz.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Preklinik Uygulamalara İlişkin Esaslar
Preklinik uygulamaların amacı ve kapsamı
MADDE 24-
(1) Preklinik
uygulamalar; öğrencilerin hasta üzerinde gerçekleştirilecek klinik
uygulamalara hazırlanmasını, mesleki el becerilerinin geliştirilmesini ve
klinik yeterlilik için gerekli temel bilgi, beceri, tutum ve davranışları
kazanmasını sağlamak amacıyla yürütülür.
(2) Preklinik
uygulamalar; laboratuvar, fantom, simülasyon ve benzeri eğitim ortamlarında
gerçekleştirilen mesleki uygulamalı eğitimleri kapsar.
(3) Preklinik
uygulamalarda öğrencilerin;
a) Teorik bilgilerini uygulamaya aktarmaları,
b) Mesleki araç, gereç ve cihazları doğru ve
güvenli biçimde kullanmaları,
c) El becerilerini ve işlem yeteneklerini
geliştirmeleri,
ç) Hasta güvenliği, enfeksiyon
kontrolü, iş sağlığı ve güvenliği ile meslek etiğine ilişkin temel ilkeleri
benimsemeleri,
d) Klinik uygulamalara başlamadan önce gerekli
mesleki yeterlilikleri kazanmaları,
amaçlanır.
(4) Preklinik
uygulamalar, ilgili derslerin teorik bölümleriyle bütünlük içinde planlanır
ve yürütülür.
Preklinik uygulamaların yürütülmesi
MADDE 25-
(1) Preklinik
uygulamalar; birinci ve ikinci sınıflar ile üçüncü sınıfın eğitim-öğretim
programında yer alan mesleki dersler ve temel tıp bilimleriyle bağlantılı
olarak yürütülür.
(2) Preklinik
uygulamaların içeriği, türü, niteliği, sayısı, değerlendirme ölçütleri ve
teslim süreleri ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine
Fakülte Kurulu tarafından belirlenir.
(3) Öğrencilerin tamamlaması gereken preklinik uygulamalar, eğitim-öğretim yılı başlamadan
önce öğrencilere ilan edilir.
(4) Öğrenciler, ilgili anabilim dalı tarafından
belirlenen preklinik uygulamaları verilen süre
içerisinde ve istenen nitelikte tamamlamak zorundadırlar.
(5) Preklinik
uygulamaların her aşaması ilgili öğretim elemanlarının gözetim ve
denetiminde yürütülür.
(6) Öğrenciler, preklinik
uygulamalar sırasında Fakültenin;
a) Laboratuvar ve simülasyon merkezi kurallarına,
b) Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon ilkelerine,
c) İş sağlığı ve güvenliği kurallarına,
ç) Kişisel koruyucu donanım kullanımına,
d) Araç, gereç, cihaz ve malzemelerin kullanımına
ilişkin kurallara,
uymak zorundadırlar.
(7) Belirlenen kurallara uymayan veya uygulama
güvenliğini tehlikeye düşüren öğrencilerin uygulamasına, ilgili öğretim
elemanı tarafından son verilebilir. Bu durum tutanak altına alınarak ilgili
anabilim dalı başkanlığına bildirilir.
Preklinik uygulamalarda başarı
MADDE 26-
(1) Öğrencilerin preklinik uygulamalardan başarılı sayılabilmeleri için;
a) Devam şartını yerine getirmeleri,
b) Belirlenen asgari uygulamaları tamamlamaları,
c) Uygulamaları öngörülen süre içinde teslim
etmeleri,
ç) Yapılan değerlendirmelerde başarılı olmaları,
gerekir.
(2) Preklinik
uygulamalardaki her çalışma 100 tam puan üzerinden değerlendirilir.
Öğrencilerin her bir uygulamadan başarılı sayılabilmesi için en az 60 puan
alması gerekir.
(3) Preklinik
uygulamalardaki başarı; öğrencilerin uygulama sırasında gösterdiği bilgi,
beceri, işlem basamaklarına uyum, çalışma düzeni, mesleki tutum, hasta ve
çalışan güvenliğine uygunluk ile ortaya koyduğu ürün veya işlemin niteliği
dikkate alınarak değerlendirilir.
(4) Preklinik uygulaması
bulunan derslerin teorik ve uygulamalı bölümleri bir bütün olarak
değerlendirilir.
Preklinik uygulamaların telafisi
MADDE 27-
(1) Devam şartını yerine
getirmekle birlikte, ilgili anabilim dalı tarafından belirlenen preklinik uygulamaları süresi içinde tamamlayamayan
öğrencilerine, anabilim dalının akademik kurul kararıyla bütünleme
sınavından önce telafi hakkı verilebilir.
(2) Telafi hakkı, öğrencilerin preklinik
uygulamalardaki devam yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz.
(3) Öğrenciler eksik kalan uygulamalarını telafi
süresi içinde ve belirlenen başarı ölçütlerine uygun olarak tamamlamak
zorundadırlar.
(4) Telafi süresi sonunda belirlenen preklinik uygulamaları başarılı şekilde tamamlayan
öğrenciler, ilgili dersin bütünleme sınavına girme hakkı kazanırlar.
(5) Telafi süresi sonunda da preklinik
uygulamalarını tamamlayamayan veya uygulamalardan başarısız olan öğrenciler
ilgili dersten başarısız sayılırlar. Dersi teorik ve uygulamalı
bölümleriyle birlikte tekrar ederler.
Klinik
uygulamalara geçiş
MADDE 28-
(1) Öğrencilerin hasta üzerinde
klinik uygulamaya başlayabilmeleri için, eğitim-öğretim programında
belirtilen preklinik ders ve uygulamalardan
başarılı olmaları gerekir.
(2) Dördüncü ve beşinci sınıf klinik uygulamalarına
başlamadan önce öğrencilere kliniğe giriş sınavı yapılır. Bu sınavda
başarılı olan öğrenciler, ilgili klinik uygulamalara başlarlar.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Klinik Uygulamalar ve Telafi Esasları
Klinik
uygulamaların amacı ve kapsamı
MADDE 29-
(1) Klinik uygulamalar;
öğrencilerin eğitim-öğretim süresince edindikleri teorik bilgi ve preklinik becerileri hasta üzerinde uygulamalarını,
klinik karar verme yeterliliklerini geliştirmelerini ve diş hekimliği
mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanmalarını
sağlamak amacıyla yürütülür.
(2) Klinik uygulamalar, zorunlu ders statüsünde
olup bir veya birden fazla anabilim dalı tarafından yürütülebilir.
(3) Klinik uygulamalar; hasta muayenesi, tanı,
tedavi planlaması, koruyucu uygulamalar, tedavi işlemleri, hasta takibi,
kayıt tutma, konsültasyon, olgu sunumu, seminer ve
benzeri eğitim faaliyetlerinden oluşur.
(4) Klinik uygulamalar hasta güvenliği, bilimsel
esaslar, güncel mesleki standartlar, etik ilkeler ve öğretim elemanı
gözetimi esas alınarak yürütülür.
Gözlemci
öğrencilik ve klinik uygulama dönemleri
MADDE 30-
(1) Üçüncü sınıf öğrencileri,
eğitim-öğretim programında belirlenen yarıyıldan itibaren anabilim
dallarının belirleyeceği klinik, derslik, laboratuvar
ve benzeri yerlerde gruplar hâlinde gözlemci öğrencilik uygulaması
yaparlar.
(2) Gözlemci öğrencilere, ilgili anabilim dalı
akademik kurulunun uygun görmesi hâlinde, öğretim elemanlarının gözetim ve
denetiminde mesleki yeterlilik düzeylerine uygun işlemler yaptırılabilir.
(3) Dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri,
eğitim-öğretim programında belirlenen kliniklerde gruplar hâlinde ve
dönüşümlü olarak klinik uygulama yaparlar.
(4) Dördüncü sınıf klinik uygulamaları, ilgili
dersin teorik eğitimiyle bütünlük içinde yıllık veya yarıyıllık olarak
yürütülebilir.
(5) Beşinci sınıf klinik uygulamaları, öğrencilerin
mesleki yeterliliklerini geliştirecek şekilde rotasyon esasına göre
yürütülür.
Klinik
uygulama grupları ve programları
MADDE 31-
(1) Öğrenciler, eğitim
ortamlarının kapasitesi, hasta sayısı, öğretim elemanı sayısı ve eğitim hedefleri
dikkate alınarak klinik uygulama gruplarına ayrılırlar.
(2) Klinik uygulama süresi, öğrencilerin grupları
ve rotasyon programları, eğitim-öğretim koordinatörlüğü tarafından
hazırlanarak Fakülte Kurulu onayına sunulur ve ilgili anabilim dallarına
bildirilir.
(3) Klinik uygulama programı, uygulamalar
başlamadan önce öğrencilerine ilan edilir.
(4) Klinik uygulama takvimi; eğitim-öğretimin
gerektirdiği hâllerde, öğrencilerine önceden duyurulmak şartıyla Dekanlık
tarafından değiştirilebilir.
Klinik
uygulama yükümlülükleri ve karneleri
MADDE 32-
(1) Öğrencilerin klinik
uygulamalarda gerçekleştirmeleri gereken tedavi ve uygulamaların şekli,
türü, niteliği ve sayısını içeren klinik uygulama karneleri; ilgili
anabilim dalı akademik kurulunun görüşü alınarak Fakülte Kurulu tarafından
belirlenir.
(2) Klinik uygulama yükümlülükleri, eğitim-öğretim
yılı başlamadan önce öğrencilere ilan edilir.
(3) Klinik uygulama yükümlülükleri; öğrencilerin
mesleki yeterliliğini geliştirecek, öğrenme çıktılarına ulaşmasını
sağlayacak ve eğitimle bağdaşacak şekilde belirlenir. Yalnızca iş yükünü
azaltmaya veya hizmet sunumunu öncelemeye yönelik ölçüt ve yöntemler
uygulanamaz.
(4) Klinik uygulama sürecinde öğrencilerin
gerçekleştirdiği işlemler, kazandığı beceriler, mesleki tutum ve
davranışlar klinik uygulama karnesine kaydedilir.
(5) Klinik uygulama karnesindeki kayıtların doğru
ve eksiksiz tutulmasından öğrenciler ile uygulamayı onaylayan öğretim
elemanı sorumludur.
Klinik
uygulamalarda yeterlilik
MADDE 33-
(1) Klinik uygulamalarda devam
yükümlülüğü ile klinik uygulama yeterliliği birbirinden bağımsız olarak
değerlendirilir. Devam şartını yerine getiren öğrencilerin ayrıca
belirlenen klinik uygulamaları tamamlaması gerekir.
(2) Klinik uygulamalar, her anabilim dalı
tarafından yeterlilik esaslı olarak değerlendirilir.
(3) Öğrenciler, ilgili anabilim dalı tarafından
belirlenen klinik uygulamaları verilen süre içinde yapmak ve klinik
uygulama karnesine işletmek zorundadırlar.
(4) Öğrenciler, normal klinik uygulama süresi
içinde yapmak zorunda oldukları klinik uygulamaların en az %70’ini
tamamlamak zorundadırlar.
(5) Normal klinik uygulama süresi içinde belirlenen
uygulamaların %70’ini tamamlayamayan öğrenciler başarısız sayılırlar ve
ilgili dersi ve klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar
ederler.
(6) Normal klinik uygulama süresi içinde
uygulamaların en az %70’ini tamamlayan ancak tamamını bitiremeyen
öğrencilerine, bu Yönetmeliğin telafi hükümleri uygulanır.
(7) Öğrencilerin klinik uygulama sonu veya yılsonu
sınavına girebilmesi için;
a) Devam şartını yerine getirmeleri,
b) Belirlenen klinik uygulamaların %100’ünü
tamamlamaları,
c) Klinik uygulama karnesini eksiksiz olarak teslim
etmeleri,
ç) Yapılması hâlinde uygulama veya pratik
sınavından başarılı olmaları,
gerekir.
Klinik
uygulamalarda seminer
MADDE 34-
(1) Beşinci sınıf öğrencileri;
bilimsel araştırma, literatür değerlendirme ve
sunum becerilerini geliştirmek amacıyla eğitim-öğretim yılı içerisinde
kendisine belirlenen akademik danışman öğretim elemanının bulunduğu
anabilim dalının faaliyet alanına uygun ve onun gözetiminde bir seminer
konusu belirlemek ve seminerini hazırlamakla yükümlüdürler.
(2) Öğrenciler, seminerini belirlenen tarihte
başarıyla sunmak zorundadırlar.
(3) Belirlenen tarihe kadar seminerini başarıyla
sunmayan öğrenciler, eğitim-öğretim yılı içerisinde istenilen uygulamaları
tamamlamış olsa bile akademik danışmanın bulunduğu anabilim dalının klinik
uygulama sonu final sınavına giremezler.
(4) Klinik sonu final sınavına giremeyen
öğrenciler, seminerini ilgili klinik uygulamanın bütünleme sınavı tarihine
kadar başarıyla sunması hâlinde bütünleme sınavına girebilirler.
(5) Seminerini ilgili klinik uygulamanın bütünleme
sınavı tarihine kadar başarıyla sunmayan öğrenciler, ilgili klinik
uygulamanın bütünleme sınavına giremez. Bu öğrenciler hakkında bu
Yönetmeliğin ilgili klinik uygulamanın tekrarına ilişkin hükümler
uygulanır.
Klinik
uygulamaların yaz döneminde yapılması
MADDE 35-
(1) Bir önceki sınıftaki derslerin
tümünü yılsonu sınavında başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler klinik
uygulaması bulunan derslerde, bir sonraki eğitim-öğretim yılında dördüncü
veya beşinci sınıfta almaları gereken klinik uygulamaların en fazla %50’sini
takip eden yaz döneminde yapabilirler.
(2) Yaz dönemindeki klinik uygulama programının
açılıp açılmamasına; eğitim ortamları, hasta sayısı, öğretim elemanı
imkânları ve anabilim dallarının görüşleri alınarak fakülte yönetim kurulu
tarafından karar verilir.
(3) Yaz dönemi klinik uygulamasına katılmak isteyen
öğrenciler, program başlamadan önce Dekanlığa dilekçeyle başvururlar.
(4) Yaz dönemi klinik uygulamasına katılan
öğrenciler iki haftadan az çalışamazlar. İki haftadan az süreyle yapılan
klinik çalışmalar değerlendirmeye alınmaz.
(5) Yaz döneminde yapılan klinik uygulamalar,
ilgili anabilim dalı tarafından öğrencilerin klinik uygulama karnesine
kayıt edilir.
Klinik
uygulamalarda başarı durumunun ilan edilmesi
MADDE 36-
(1) Üçüncü ve dördüncü sınıf
öğrencilerinin klinik uygulamalara ilişkin devam ve başarı durumları ile
yılsonu sınavına girme hakkı kazanıp kazanmadıkları ilgili anabilim dalı
başkanlığı tarafından ilan edilir.
(2) Üçüncü, dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin
ilgili dersin/klinik uygulamanın klinik uygulama sonu teorik ve/veya
uygulamalı sınavına/final sınavına girebilmeleri için anabilim dallarının
akademik kurulları tarafından belirlenen ve fakülte kurulu tarafından
onaylanan uygulamaların %100’ ünü tamamlamaları gerekir.
(3) Beşinci sınıf klinik uygulamalarında ara sınav
yapılması zorunlu değildir. Ancak ilgili anabilim dalı akademik kurulunun
önerisi ve Fakülte Kurulunun onayıyla ara sınav yapılabilir.
(4) Klinik uygulamalara ilişkin devam, başarı ve sınava
girme durumlarının sınav tarihinden en az bir gün önce Fakültenin iletişim
araçları üzerinden ilan edilmesi gerekir.
Klinik
uygulamaların telafisi
MADDE 37-
(1) Normal klinik uygulama süresi
içinde belirlenen uygulamaların en az %70’ini tamamlayan ancak tamamını
bitiremeyen öğrencilere telafi hakkı verilir.
(2) Normal klinik uygulama süresi içinde belirlenen
uygulamaların %70’ini tamamlayamayan öğrenciler, klinik uygulamayı bir
sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler.
(3) Telafiye kalan öğrenciler, normal uygulama
süresi içinde tamamlayamadıkları klinik uygulamalarını tamamlamak
zorundadırlar. Telafi döneminde klinik uygulamalarının en fazla %30’luk
kısmı tamamlanabilir.
(4) Öğrenciler eksik kalan klinik uygulamalarını
akademik takvimde belirtilen telafi döneminde tamamlarlar.
(5) Telafi döneminde de belirlenen klinik
uygulamaları tamamlayamayan öğrenciler bütünleme sınavına giremezler ve
ilgili dersi/klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar
ederler.
(6) İlgili anabilim dalı akademik kurulunun gerekli
görmesi hâlinde telafi dönemi sonunda uygulama veya pratik sınav
yapılabilir.
(7) Telafi dönemi sonunda uygulama veya pratik
sınav yapılması hâlinde, öğrencilerin bütünleme sınavına girebilmeleri için
bu sınavdan başarılı olmaları gerekir.
(8) Öğrenciler bir eğitim-öğretim yılında en fazla
üç klinik uygulamanın telafi hakkından yararlanabilirler.
(9) Üçten fazla klinik uygulamada belirlenen yükümlülükleri
tamamlayamayan öğrencilere telafi hakkı verilmez. Bu öğrenciler başarısız
olduğu tüm dersleri ve klinik uygulamaları bir sonraki eğitim-öğretim
yılında tekrar ederler.
Beşinci
sınıfı tekrar eden öğrenciler
MADDE 38-
(1) Klinik uygulamalarını
tamamlayan ancak klinik uygulama sonu sınavından başarısız olanlar, ilgili
anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine Fakülte Yönetim Kurulu
tarafından belirlenen tarihte bütünleme sınavına girerler.
(2) Klinik uygulamaların %70’ini tamamlayamayanlar
başarısız sayılırlar ve ilgili klinik uygulamayı tekrar ederler.
(3) Tekrar eden öğrenciler, almakla yükümlü
oldukları klinik uygulamaların tamamlanmasının ardından en fazla bir klinik
uygulamadan başarısız olmaları hâlinde, ilgili anabilim dalının uygun
gördüğü tarihte bu klinik uygulamayı tekrar edebilirler.
(4) Tekrar alınan klinik uygulamanın başarıyla
tamamlanmasının ardından öğrenciler klinik uygulama sonu sınavına girerler.
Bu sınavdan başarısız olmaları hâlinde, ilgili anabilim dalı akademik
kurulunun önerisi üzerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen
tarihte bütünleme sınavına alınırlar.
(5) Klinik uygulamaların en az %70’ini tamamlayan
ancak tamamını bitiremeyen beşinci sınıf tekrar öğrencilerine, diğer klinik
uygulamalarını tamamladıktan sonra ilgili anabilim dalı tarafından uygun
görülen tarihte telafi hakkı verilir.
(6) Telafi döneminde klinik uygulamalarını
tamamlayan öğrenciler, ilgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi
üzerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte bütünleme
sınavına girerler.
Klinik
uygulamalarda mesleki davranış ve sorumluluk
MADDE 39-
(1) Klinik uygulamalar sırasında
öğrenciler;
a) Öğretim elemanlarının gözetim ve talimatlarına
uymakla,
b) Yetkinlik ve yetki sınırları dışında işlem
yapmamaya özen göstermekle,
c) Hasta hakları ve hasta mahremiyetine dikkat
etmekle,
ç) Hasta kayıtlarını doğru ve eksiksiz tutmakla,
d) Enfeksiyon kontrolü, sterilizasyon ve atık
yönetimi kurallarına uymakla,
e) Kişisel koruyucu ekipmanları
uygun biçimde kullanmakla,
f) Hastalara, çalışanlara ve diğer öğrencilerine
karşı mesleki ve etik davranmakla,
g) Klinik araç, gereç, cihaz ve malzemeleri
dikkatli kullanmakla,
yükümlüdürler.
(2) Öğrenciler, öğretim elemanının bilgisi ve onayı
olmaksızın hastaya herhangi bir tanı veya tedavi işlemi uygulayamazlar.
(3) Klinik kurallarına uymayan, hasta güvenliğini
tehlikeye düşüren veya yetkisi dışında işlem yapan öğrencilerin klinik
uygulamasına ilgili öğretim elemanı tarafından son verilebilir. Durum,
tutanakla ilgili anabilim dalı başkanlığına ve Dekanlığa bildirilir.
(4) Öğrencilerin kusuru veya dikkatsizliği
nedeniyle araç, gereç ve cihazlarda meydana gelen zararların tazmini
hakkında ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
(5) Bu maddede belirtilen yükümlülüklere aykırı
davranan öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanun ve ilgili disiplin hükümleri
uygulanır.
ALTINCI BÖLÜM
Sınavlar ve Sınavların Uygulanmasına İlişkin
Esaslar
Ölçme ve
değerlendirme ilkeleri
MADDE 40-
(1) Ölçme ve değerlendirme
faaliyetleri; program yeterlilikleri, ders öğrenme çıktıları, mesleki
yeterlilikler ve klinik eğitim hedefleri esas alınarak yürütülür.
(2) Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde;
a) Geçerlik,
b) Güvenirlik,
c) Şeffaflık,
ç) Tarafsızlık,
d) Eşitlik,
e) Nesnellik,
f) Hesap verebilirlik,
g) Öğrenci merkezli eğitim,
ilkeleri esas alınır.
(3) Derslerin ölçme ve değerlendirme yöntemleri,
yarıyıl veya yıl içi çalışmalarının başarı notuna katkısı, uygulama başarı
ölçütleri ve sınavlara ilişkin diğer koşullar eğitim-öğretim yılı veya
yarıyılının ilk haftasında öğrencilere ilan edilir.
(4) Öğrencilerin bilgi düzeylerinin yanı sıra
mesleki becerileri, klinik karar verme yeterlilikleri, iletişim becerileri,
etik ve profesyonel davranışları da uygun ölçme ve değerlendirme
yöntemleriyle değerlendirilebilir.
Ölçme ve
Değerlendirme Komisyonu
MADDE 41-
(1) Fakültede ölçme ve
değerlendirme süreçlerinin planlanması, geliştirilmesi, izlenmesi ve iyileştirilmesi
amacıyla Dekanlık tarafından Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu oluşturulur.
(2) Komisyonun görevleri aşağıdaki şekildedir:
a) Ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin
geliştirilmesine yönelik öneriler hazırlamak.
b) Sınav süreçlerini geçerlik, güvenirlik,
şeffaflık ve nesnellik yönünden izlemek.
c) Ders ve sınıf düzeyinde ölçme ve değerlendirme
sonuçlarını incelemek.
ç) Sınav soruları ve değerlendirme araçlarının
program ve ders öğrenme çıktılarıyla uyumunu değerlendirmek.
d) Preklinik ve klinik
uygulamalarda kullanılan değerlendirme ölçütlerinin geliştirilmesine
katkıda bulunmak.
e) Ölçme ve değerlendirme süreçlerine ilişkin
kalite güvence çalışmalarını yürütmek.
f) Öğretim elemanlarına ölçme ve değerlendirme
konusunda rehberlik etmek.
g) Dekanlık ve Fakülte Kurulu tarafından verilen
diğer görevleri yürütmek.
(3) Komisyonun önerileri, ilgili anabilim dalları
ve eğitimle ilgili kurul ve komisyonların görüşleri alınarak Fakülte
Kurulunda değerlendirilir.
Sınav
türleri
MADDE 42-
(1) Fakültede uygulanacak sınavlar
şunlardır:
a) Kısa süreli sınav.
b) Ara sınav.
c) Uygulama sınavı.
ç) Yarıyıl veya yılsonu sınavı.
d) Bütünleme sınavı.
e) Mazeret sınavı.
f) Kliniğe giriş sınavı.
g) Klinik uygulama sonu sınavı.
ğ) Tek ders sınavı.
h) Muafiyet sınavı.
(2) Sınavlar; yazılı, sözlü, elektronik,
uygulamalı, hasta başı, yapılandırılmış klinik sınav veya bunların birlikte
uygulanması şeklinde yapılabilir.
(3) Sözlü sınavlar, ders vermeye yetkili en az iki
öğretim elemanı tarafından yapılır. İlgili anabilim dalında yeterli sayıda
öğretim elemanı bulunmaması hâlinde, Fakülte Yönetim Kurulu tarafından
öğretim elemanı görevlendirilebilir.
(4) Sınavlarda açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa
cevaplı, eşleştirmeli, vaka temelli ve benzeri farklı soru türleri
kullanılabilir.
(5) Senatonun kararı doğrultusunda gerekli hâllerde
sınavlar elektronik veya çevrim içi ortamda yapılabilir.
(6) Her türlü sınav, uygulama ve değerlendirme 100
tam puan üzerinden yapılır.
(7) Kesirli puanların tam puana dönüştürülmesinde virgülden
sonraki değer 0,50 veya daha yüksek ise puan bir üst tam sayıya tamamlanır;
0,50’den düşük ise alt tam sayı esas alınır.
Kısa
süreli sınavlar
MADDE 43-
(1) Kısa süreli sınavlar, yarıyıl
veya yıl içinde haberli ya da habersiz olarak ders saatinde yapılan ve
yirmi dakikayı geçmeyen sınavlardır.
(2) Kısa süreli sınavlar, ilgili dersin yarıyıl
veya yıl içi değerlendirmesine dâhil edilebilir.
(3) Kısa süreli sınavların sayısı ve başarı notuna
katkı oranı, dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından eğitim-öğretim yılı
veya yarıyılının başında öğrencilere ilan edilir.
(4) Kısa süreli sınavlar için mazeret sınavı
yapılmaz.
Ara
sınavlar ve yarıyıl veya yıl içi çalışmalar
MADDE 44-
(1) Ara sınavlar, eğitim-öğretim
programında yer alan derslerin yarıyıl veya yıl içinde yapılan
sınavlarıdır.
(2) Her ders için yarıyılda en az bir, yıllık
derslerde ise en az iki ara sınav yapılır.
(3) Ara sınavların yanı sıra;
a) Kısa süreli sınavlar,
b) Ödevler,
c) Projeler,
ç) Seminerler,
d) Olgu sunumları,
e) Laboratuvar
çalışmaları,
f) Preklinik uygulamalar,
g) Klinik uygulamalar,
ğ) Beceri değerlendirmeleri,
h) Diğer eğitim etkinlikleri,
yarıyıl veya yıl içi çalışması olarak değerlendirilebilir.
(4) Ara sınavlar ve diğer yarıyıl veya yıl içi
çalışmalarının ders başarı notuna toplam katkısı %40’tır.
(5) Ara sınavların ve diğer yarıyıl veya yıl içi
çalışmalarının sayısı, niteliği ve %40’lık katkı içindeki ağırlıkları,
dersin sorumlu öğretim elemanı veya ilgili anabilim dalı tarafından
belirlenerek eğitim-öğretim yılı veya yarıyılının ilk haftasında ilan
edilir.
(6) Fakülte Kurulu kararı ile ara sınavlar için
sınav haftası verilebilir. Klinik uygulamalar hariç, sınav haftasında
teorik derslere ara verilir.
(7) Herhangi bir ara sınava veya puanlamaya tabi
bir yarıyıl veya yıl içi çalışmasına mazeretsiz olarak katılmayan
öğrenciler, ilgili değerlendirmeden sıfır puan almış sayılır.
Yarıyıl
veya yılsonu sınavı
MADDE 45-
(1) Yarıyıl veya yılsonu sınavı,
dersin okutulduğu yarıyıl veya yılın sonunda akademik takvimde belirlenen
tarihlerde yapılır.
(2) Öğrencilerin yarıyıl veya yılsonu sınavına
girebilmesi için;
a) İlgili derse kayıt yaptırmış olması,
b) Devam şartını yerine getirmiş olması,
c) Dersin preklinik veya
klinik uygulamalarını tamamlamış olması,
ç) Belirlenen uygulama, laboratuvar,
ödev, proje ve benzeri yükümlülükleri yerine getirmiş olması,
d) Varsa uygulama veya klinik uygulama sonu
sınavından başarılı olması,
gerekir.
(3) Bu koşulları yerine getirmeyen öğrenciler
yarıyıl veya yılsonu sınavına giremezler. Girmiş olsalar dahi sınavları
geçersiz sayılır.
(4) Yarıyıl veya yılsonu sınavının dersin başarı
notuna katkısı %60’tır.
(5) Öğrencilerin bir dersten/klinik uygulamadan
başarılı sayılabilmeleri için yarıyıl veya yılsonu sınavından 100 tam puan
üzerinden en az 60 puan almaları zorunludur.
(6) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girmeyen veya bu
sınavdan 60 puanın altında alan öğrenciler başarısız sayılırlar.
(7) Öğrenciler yarıyıl veya yılsonu sınavlarında
ilgili dersin eğitim-öğretim programında yer alan teorik, preklinik ve klinik uygulama konularından
sorumludurlar.
Bütünleme
sınavı
MADDE 46-
(1) Bütünleme sınavına;
a) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girme koşullarını
sağladığı hâlde sınava girmeyen öğrenciler,
b) Yarıyıl veya yılsonu sınavına girerek başarısız
olan öğrenciler,
c) Preklinik veya klinik
uygulama telafisini başarıyla tamamlayan öğrenciler,
ç) Klinik uygulama sonu sınavında başarısız olan
öğrenciler,
girebilirler.
(2) Devam şartını veya uygulama başarı koşullarını
yerine getirmeyen öğrenciler bütünleme sınavına giremezler.
(3) Bütünleme sınavında alınan puan, yarıyıl veya
yılsonu sınavı puanı yerine geçer.
(4) Bütünleme sınavının uygulanmasında ve ders
başarı notunun hesaplanmasında yarıyıl veya yılsonu sınavına ilişkin
esaslar uygulanır.
(5) Öğrencilerin bütünleme sınavından 100 tam puan
üzerinden en az 60 puan almaları zorunludur.
(6) Öğrenciler not yükseltmek amacıyla bütünleme
sınavına giremezler.
(7) Seminerini belirlenen tarihte hazırlamayan veya
sunmayan beşinci sınıf öğrencileri, seminerlerini ilgili anabilim dalı
bütünleme tarihine kadar başarılı olarak sunmaları hâlinde bütünleme
sınavına girebilirler.
Mazeret
sınavı
MADDE 47-
(1) Haklı ve geçerli mazeretleri
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrencilere, katılamadıkları
ara sınavlar için mazeret sınavı hakkı tanınır.
(2) Mazeret sınavı hakkından yararlanmak isteyen
öğrencilerin, mazeretlerinin sona ermesini izleyen beş iş günü içerisinde
mazeretlerini gösteren belgelerle Dekanlığa başvurmaları gerekir.
(3) Mazeret sınavının tarihi ve yeri Fakülte
Yönetim Kurulu tarafından belirlenerek öğrencilere ilan edilir.
(4) Öğrenciler, mazeretli veya izinli sayıldığı
süre içinde sınavlara giremez. Bu süre içinde girdiği sınavlar geçersiz
sayılır.
(5) Mazeret sınavına herhangi bir nedenle
katılmayan öğrencilere ikinci bir mazeret sınavı hakkı verilmez.
(6) Kısa süreli sınavlar ile yarıyıl veya yılsonu
sınavları için mazeret sınavı yapılmaz.
(7) Bütünleme sınavına ilişkin mazeretler, ilgili
mevzuat hükümleri kapsamında Fakülte Yönetim Kurulu tarafından
değerlendirilir.
Kliniğe
giriş sınavı
MADDE 48-
(1) Dördüncü ve beşinci sınıf
klinik uygulamalarına başlamadan önce, ilgili anabilim dalının akademik
kurulu tarafından kliniğe giriş sınavı yapılır.
(2) Kliniğe giriş sınavı yazılı, sözlü, uygulamalı
veya bunların birlikte uygulanması şeklinde yapılabilir. Kliniğe giriş
sınavının kapsamı ve değerlendirme yöntemi eğitim-öğretim yılı başında
öğrencilerine ilan edilir.
(3) Kliniğe giriş sınavında başarısız olan
öğrenciler ilgili klinik uygulamaya başlatılmazlar.
(4) Başarısız olan öğrencilere bir hafta içinde en
fazla üç sınav hakkı verilir. Bu sınavlarda da başarısız olan öğrencilere
bir hafta sonra bir sınav hakkı daha tanınır.
(5) Son sınav hakkında da başarısız olan
öğrenciler, ilgili eğitim-öğretim yılında o klinik uygulamayı yapma hakkı
elde edemezler ve ilgili klinik uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim
yılında tekrar ederler.
Üçüncü ve
dördüncü sınıf klinik uygulama sonu sınavı
MADDE 49-
(1) Üçüncü ve dördüncü sınıflarda
klinik uygulaması bulunan zorunlu derslerde, ilgili anabilim dalı
tarafından eğitim-öğretim yılı başında ilan edilmek şartıyla klinik
uygulama süresi içinde teorik ve/veya uygulamalı klinik uygulama sonu
sınavı yapılabilir.
(2) Klinik uygulama sonu sınavının yapılması
hâlinde bu sınav baraj niteliğindedir.
(3) Klinik uygulama sonu sınavında başarısız olan
öğrenciler ilgili dersin yılsonu sınavına giremez.
(4) Bu öğrencilere bütünleme sınavından önce klinik
uygulama sonu tekrar sınav hakkı verilir.
(5) Klinik uygulama sonu tekrar sınavında başarılı
olan öğrenciler bütünleme sınavına girebilirler.
(6) Klinik uygulama sonu tekrar sınavında veya
bütünleme sınavında başarısız olan öğrenciler, ilgili dersi ve klinik
uygulamayı bir sonraki eğitim-öğretim yılında tekrar ederler.
Beşinci
sınıf klinik uygulama sonu sınavı
MADDE 50-
(1) Beşinci sınıf klinik uygulama
sonu sınavı, ilgili klinik uygulamanın sonunda teorik ve/veya uygulamalı
olarak yapılır.
(2) Öğrencilerin klinik uygulama sonu sınavına
girebilmeleri için;
a) Klinik uygulamalara en az %80 oranında devam
etmiş olmaları,
b) Klinik uygulama yükümlülüklerinin %100’ünü
tamamlamış olmaları,
c) Klinik uygulama karnesini eksiksiz olarak teslim
etmiş olmaları,
ç) Varsa diğer klinik eğitim yükümlülüklerini
yerine getirmiş olmaları,
gerekir.
(3) Klinik uygulama sonu sınavı;
a) Hasta başı uygulama sınavı,
b) Pratik sınav,
c) Sözlü sınav,
ç) Teorik sınav,
d) Bu sınavların birlikte uygulanması,
şeklinde yapılabilir.
(4) İlgili anabilim dalı, klinik uygulama sonu
sınavının aşamalarını ve değerlendirme yöntemini eğitim-öğretim yılı
başında ilan eder.
(5) Uygulamalı veya pratik sınav yapılması hâlinde,
bu sınav başarılı veya başarısız olarak değerlendirilebilir. Uygulama
sınavında başarısız olan öğrenciler teorik sınava alınmaz.
(6) Klinik uygulama sonu teorik sınavında başarılı
sayılabilmek için 100 tam puan üzerinden en az 60 puan alınması gerekir.
(7) Uygulamalı veya pratik sınavda başarılı olup
teorik sınavda başarısız olan öğrencilerin uygulama sınavındaki başarısı
bütünleme sınavına kadar saklı tutulur.
(8) Klinik uygulama sonu sınavından başarısız olan
öğrenciler bütünleme sınavına girer.
(9) Bütünleme sınavı, ilgili anabilim dalı
tarafından belirlenen sınav aşamalarını içerir ve öğrenciler kendisi için
uygulanması gereken bütün aşamalardan başarılı olmak zorundadırlar.
Tek ders
sınavı
MADDE 51-
(1) Eğitim-öğretim programındaki
bütün dersleri ve klinik uygulamaları başarıyla tamamlamış, ancak
mezuniyeti için yalnızca bir dersten başarısız olmuş öğrencilere akademik
takvimde belirtilen tarihte tek ders sınavı hakkı verilir.
(2) Tek ders sınavına girebilmek için öğrencilerin
ilgili dersin devam, preklinik uygulama ve klinik
uygulama şartlarını yerine getirmiş olmaları gerekir.
(3) Devam veya uygulama şartını yerine getirmemiş
öğrencilere tek ders sınavı hakkı verilmez.
(4) Tek ders sınavında yarıyıl veya yıl içi
değerlendirme puanları dikkate alınmaz.
(5) Tek ders sınavında başarılı sayılabilmek için
100 tam puan üzerinden en az 60 puan alınması zorunludur.
(6) Tek ders sınavında alınan puana karşılık gelen
harf notu, ilgili dersin başarı notu yerine geçer.
(7) Tek ders sınavının uygulanmasına ilişkin
işlemler Fakülte Yönetim Kurulu tarafından yürütülür.
Muafiyet
sınavı
MADDE 52-
(1) Üniversiteye yeni kayıt
yaptıran öğrenciler için ortak zorunlu yabancı dil dersinden eğitim-öğretim
yılı başında muafiyet sınavı yapılabilir.
(2) Muafiyet sınavı, Senato tarafından belirlenen
usul ve esaslara göre yürütülür.
Sınav
programları ve süreleri
MADDE 53-
(1) Sınav programları
Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğünün katkısıyla Dekanlık tarafından hazırlanır.
(2) Ara sınav, uygulama sınavı, yarıyıl veya
yılsonu sınavı, bütünleme sınavı, tek ders sınavı ve mazeret sınavlarının
tarihleri, sınavların başlamasından en az on gün önce ilan edilir.
(3) İlan edilen sınav programı zorunlu hâller
dışında değiştirilemez. Zorunlu değişiklikler öğrencilerine uygun iletişim
araçlarıyla duyurulur.
(4) Millî ve dinî bayramlar gibi resmî tatil
günleri dışında cumartesi ve pazar günleri veya hafta içi öğle saatlerinde
de sınav yapılabilir.
(5) Sınav süresi, sınavın kapsamı ve uygulanma
yöntemi dikkate alınarak ilgili öğretim elemanı veya anabilim dalı
tarafından belirlenir.
(6) Öğrenciler sınavlara ilan edilen gün, saat ve
yerde girmek ve öğrenci kimlik belgelerini yanlarında bulundurmak
zorundadırlar.
YEDİNCİ BÖLÜM
Başarının Değerlendirilmesi, Sınav Sonuçları ve
Sınav Güvenliği
Ders
başarı notunun hesaplanması
MADDE 54-
(1) Fakültede mutlak değerlendirme
sistemi uygulanır.
(2) Ders başarı notu;
a) Ara sınavlar,
b) Kısa süreli sınavlar,
c) Ödevler,
ç) Projeler,
d) Seminerler,
e) Preklinik ve klinik
uygulamalar,
f) Laboratuvar
çalışmaları,
g) Diğer yarıyıl veya yıl içi eğitim etkinlikleri,
ile yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme
sınavının birlikte değerlendirilmesiyle hesaplanır.
(3) Yarıyıl veya yıl içi değerlendirmelerinin ders
başarı notuna katkısı %40, yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme
sınavının katkısı %60’tır.
(4) Bir dersten başarılı sayılabilmek için;
a) Yarıyıl veya yılsonu sınavı ya da bütünleme
sınavından en az 60 puan alınması,
b) Bu sınavın %60’ı ile yarıyıl veya yıl içi
değerlendirmelerinin %40’ının toplamından oluşan ders başarı notunun en az
60 olması,
gerekir.
(5) Klinik uygulama sonu sınavı, bütünleme sınavı
ve tek ders sınavlarında başarılı sayılabilmek için en az 60 puan alınması
zorunludur.
(6) Başarı notunun hesaplanmasında kesirli sonuçlar
en yakın tam sayıya yuvarlanır. 0,50 ve üzerindeki kesirler bir üst tam
sayıya tamamlanır.
Başarı
notları ve katsayıları
MADDE 55-
(1) Öğrencilere, başarı
durumlarına göre aşağıdaki harf notlarından biri verilir:
|
Puan aralığı
|
Harf notu
|
Katsayı
|
Başarı durumu
|
|
90-100
|
AA
|
4,00
|
Başarılı.
|
|
80-89
|
BA
|
3,50
|
Başarılı.
|
|
75-79
|
BB
|
3,00
|
Başarılı.
|
|
65-74
|
CB
|
2,50
|
Başarılı.
|
|
60-64
|
CC
|
2,00
|
Başarılı.
|
|
0-59
|
FF
|
0,00
|
Başarısız.
|
|
—
|
M
|
|
Muaf.
|
|
—
|
DZ
|
0,00
|
Devamsız.
|
|
—
|
UK
|
0,00
|
Uygulamadan kaldı.
|
(2) AA, BA, BB, CB ve CC notlarından birini alan
öğrenciler ilgili dersten başarılı sayılır.
(3) FF notu, ilgili dersten başarısız olan
öğrencilere verilir. FF notu alan öğrenciler, dersi eğitim-öğretim programında
ilk açıldığı yarıyıl veya yılda tekrar alarak devam, uygulama ve sınav
şartlarını yerine getirmek zorundadırlar.
(4) M notu, muaf olunan dersler için kullanılır ve
GANO hesabına katılmaz.
(5) DZ notu, devam şartını veya sınava girme
koşullarını yerine getirmeyen öğrencilere verilir. DZ notu GANO hesabında
FF notu gibi değerlendirilir.
(6) Preklinik veya klinik
uygulama yükümlülüklerini yerine getirmediği için sınava girme hakkı
kazanamayan öğrencilere UK notu verilir.
Genel
ağırlıklı not ortalaması
MADDE 56-
(1) GANO, öğrencilerin kayıt
yaptırdığı ve harf notu oluşan bütün derslerin kredi değerleri ile başarı
notu katsayılarının çarpılması sonucu elde edilen toplamın, bu derslerin
toplam kredi değerine bölünmesiyle hesaplanır.
(2) GANO hesabında;
a) Her dersin başarı katsayısı, dersin ulusal kredi
değeriyle çarpılır.
b) Elde edilen değerlerin toplamı, hesaplamaya
katılan derslerin toplam kredi değerine bölünür.
c) Hesaplama sonucu virgülden sonra iki basamak
olacak şekilde gösterilir.
ç) Virgülden sonraki üçüncü basamak beşten küçükse
dikkate alınmaz; beş veya daha büyükse ikinci basamak bir artırılır.
(3) Yıllık derslerin başarı notları, dersin
tamamlandığı eğitim-öğretim yılının sonundaki yarıyılın GANO hesabına
katılır.
(4) Tekrarlanan derslerde öğrencilerin aldığı son
harf notu GANO hesabında esas alınır.
(5) Öğrencilerin öğrenimi süresince aldığı bütün
notlar not durum belgesinde gösterilir.
Sınav
sonuçlarının ilan edilmesi
MADDE 57-
(1) Sınav sonuçları, sınav
tarihinden itibaren en geç on gün içinde öğrenci bilgi sistemi üzerinden
ilan edilir.
(2) Ara sınav sonuçlarının yarıyıl veya yılsonu
sınavlarından önce ilan edilmesi zorunludur.
(3) Başarı notuna katkı sağlayan kısa süreli sınav,
ödev, proje, seminer, preklinik uygulama, klinik
uygulama ve diğer yarıyıl veya yıl içi değerlendirme sonuçları yarıyıl veya
yılsonu sınavından önce öğrencilere duyurulur.
(4) İlan edilen sınav sonuçları, ilgili öğretim
elemanı tarafından öğrenci bilgi sistemine kayıt edilir.
(5) Öğrencilerin girmeye hak kazanmadığı bir sınava
girdiğinin sonradan anlaşılması hâlinde, ilan edilmiş olsa dahi sınav
sonucu iptal edilir.
Sınav
sonuçlarına itiraz
MADDE 58-
(1) Öğrencilerin sınav ve diğer
değerlendirme sonuçlarına ilişkin itirazları, Üniversitenin değerlendirme
sonuçlarına itiraza ilişkin usul ve esasları çerçevesinde yapılır ve
sonuçlandırılır.
Sınav
güvenliği ve sınav düzeni
MADDE 59-
(1) Sınavların uygulanması, sınav
düzeni ve güvenliği ile öğrencilerin ve sınav görevlilerinin sınavlara
ilişkin yükümlülükleri, Üniversite tarafından belirlenen ilgili sınav
uygulama esaslarına göre yürütülür.
(2) Sınavlarda kopya çeken, kopya çekmeye teşebbüs
eden, kopya çekilmesine yardım eden veya sınav düzenini ve güvenliğini
ihlal eden öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanun ve ilgili mevzuat
hükümleri uygulanır.
Sınav
evrakının ve değerlendirme materyallerinin saklanması
MADDE 60-
(1) İlgili öğretim elemanı,
yürüttüğü derse ilişkin;
a) Devam çizelgelerini,
b) Sınav evrakını,
c) Cevap anahtarlarını,
ç) Puanlama ve değerlendirme belgelerini,
d) Preklinik ve klinik
uygulama değerlendirme formlarını,
e) Başarı notu listelerini,
f) Değerlendirmeye esas diğer belgeleri,
yılsonunda Dekanlığa teslim eder.
(2) Sınav evrakı ve değerlendirmeye esas belgeler,
dekanlık tarafından en az iki yıl süreyle basılı veya elektronik ortamda
saklanır.
(3) İlgili mevzuatta daha uzun bir saklama süresi
öngörülmüşse bu süre uygulanır.
(4) Devam eden bir itiraz, inceleme, soruşturma veya
yargı süreci bulunan sınav evrakı, süreç kesin olarak sonuçlanıncaya kadar
imha edilemez.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Mezuniyet, Diploma ve Diğer Akademik Esaslar
Mezuniyet
şartları
MADDE 61-
(1) Öğrencilerin Fakülteden mezun
olabilmesi için;
a) Eğitim-öğretim programında yer alan bütün
zorunlu, seçmeli ve ortak zorunlu dersleri başarıyla tamamlamaları,
b) Preklinik
uygulamaları, laboratuvar çalışmaları, gözlemci
öğrencilik ve klinik uygulamalara ilişkin bütün yükümlülüklerini yerine
getirmeleri,
c) Eğitim-öğretim programında öngörülen toplam 300 AKTS’yi tamamlamaları,
ç) Bu Yönetmelikte ve ilgili diğer mevzuatta
öngörülen mezuniyet şartlarını yerine getirmeleri,
gerekir.
(2) Öğrencilerin mezuniyet tarihi, mezuniyet için
gerekli bütün akademik yükümlülüklerini tamamladığı tarihtir.
(3) Bütün ders ve sınavlarını başarmış olmakla
birlikte klinik uygulama, telafi, seminer veya benzeri yükümlülükleri devam
eden öğrencilerin mezuniyet tarihi, söz konusu yükümlülüklerin başarıyla
tamamlandığı ve ilgili birim tarafından kabul edildiği tarihtir.
(4) Öğrencilerin mezuniyet hakkı kazandığı tarihten
sonra not değişikliği yapılması hâlinde mezuniyet durumu yeniden
değerlendirilir.
Diploma
ve diploma eki verilme şartları
MADDE 62-
(1) Mezuniyet şartlarını yerine
getiren öğrencilere, ilgili mevzuat ve Üniversite tarafından belirlenen
usul ve esaslara göre diş hekimliği diploması verilir.
(2) Diş hekimliği eğitim-öğretim programının
tamamını başarıyla bitirenler, 2547 sayılı Kanunun ilgili hükümleri
uyarınca yüksek lisans düzeyinde eğitim yapmış sayılırlar.
(3) Diploma almaya hak kazanan öğrencilere,
talepleri halinde Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığınca onaylanan diploma
eki verilir. Bu belgede, öğrencilerin öğrenim süresince almış olduğu bütün
derslerin adları ve kredileri ile standart diploma eki bilgileri yer alır.
(4) Diploma eki, akademik ve mesleki
yeterliliklerin uluslararası düzeyde tanınmasına yardımcı olan ve diplomalara
ek olarak verilen bir belgedir. Diploma eki, diploma yerine kullanılamaz.
(5) Diploma ve diploma eki öğrencilerin kendisine
veya noter tarafından düzenlenmiş vekâletnameyle yetkilendirilen vekiline
teslim edilir.
(6) Diploma ve diploma ekinin düzenlenmesi,
kaybedilmesi, yenilenmesi veya iptaline ilişkin işlemler Üniversite
tarafından çıkarılan ilgili mevzuatına göre yürütülür.
Ön lisans
diploması
MADDE 63-
(1) Fakültenin ilk dört
yarıyılında yer alan bütün dersleri, preklinik
uygulamaları, laboratuvar çalışmalarını ve diğer
eğitim yükümlülüklerini başarıyla tamamlayan ancak diş hekimliği programını
tamamlamayan veya tamamlayamayan öğrencilere, talepleri hâlinde ilgili
mevzuat hükümlerine göre ön lisans diploması verilebilir.
(2) Ön lisans diploması almak üzere yapılacak
başvuru herhangi bir süreyle sınırlandırılamaz.
(3) Ön lisans diploması alan öğrencilerin
Üniversite ile ilişiği kesilir.
(4) Ön lisans diploması alan öğrenciler, daha sonra
diş hekimliği lisans programına geri dönme veya daha önce kazandıkları
öğrencilik haklarından yararlanma talebinde bulunamazlar.
Başarı
sıralaması
MADDE 64-
(1) Fakülteden mezun olan
öğrencilerin mezuniyet başarı sıralaması, öğrencilerin mezuniyet tarihinde
oluşan GANO esas alınarak belirlenir.
(2) Mezuniyet başarı sıralamasının belirlenmesinde,
öğrencilerin birinci sınıftan beşinci sınıfa kadar aldığı yılsonu akademik
başarıları dikkate alınır. Başarı sırasını belirleyecek GANO, öğrencilerin
eğitim süresince aldığı bütün derslerin bu Yönetmelik hükümlerine göre
hesaplanan genel ağırlıklı not ortalamasıdır.
(3) Başka bir diş hekimliği fakültesinden yatay
geçiş yoluyla kabul edilen veya özel öğrencilerin statüsü ile ulusal ve
uluslararası değişim programları kapsamında Fakültede öğrenim gören
öğrencilerin mezuniyet başarı sıralaması belirlenirken yalnızca Fakültede
kayıtlı oldukları süre içerisinde aldıkları ve GANO hesaplamasına dâhil
edilen dersler dikkate alınır.
(4) Mezuniyet dönemi birincisi, ikincisi ve
üçüncüsünün belirlenmesinde öğrencilerin aşağıdaki şartları sağlaması
gerekir:
a) Herhangi bir sınıfı, dersi veya klinik
uygulamayı tekrar etmemiş olması.
b) Disiplin cezası almamış olması.
Onur ve
yüksek onur öğrencileri
MADDE 65-
(1) Bulundukları eğitim-öğretim
yılı sonu itibarıyla almaları gereken bütün dersleri almış ve başarılı
olmuş öğrencilerinden;
a) GANO’su 3,00-3,49
arasında olanlar onur öğrencisi,
b) GANO’su 3,50-4,00
arasında olanlar yüksek onur öğrencisi,
sayılırlar.
(2) Disiplin cezası alan öğrenciler, onur veya
yüksek onur öğrencisi olamazlar.
(3) Mezuniyet aşamasındaki onur ve yüksek onur
değerlendirmeleri öğrencilerin mezuniyet GANO’suna
göre yapılır.
Öğrenci
hareketliliği
MADDE 66-
(1) Üniversite ile yurt içindeki
veya yurt dışındaki yükseköğretim kurumları arasında yapılan anlaşmalar
kapsamında değişim programları uygulanabilir.
(2) Öğrenciler; Erasmus+,
Farabi, Mevlâna veya ilgili mevzuat kapsamında
yürütülen diğer ulusal ve uluslararası değişim programlarından
yararlanabilirler.
(3) Değişim programına katılan öğrencilerin
gidecekleri kurumda alacakları dersler, preklinik
uygulamalar, klinik uygulamalar ve diğer eğitim faaliyetleri, programa
katılmadan önce ilgili kurul veya komisyon tarafından değerlendirilir ve
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
(4) Değişim programı kapsamında alınan ders ve
uygulamaların kredi, AKTS, içerik ve başarı bakımından eşdeğerliği ilgili
mevzuat hükümlerine göre belirlenir.
(5) Öğrencilerin değişim programından dönüşünde
başarılı olduğu ders ve uygulamaları eğitim-öğretim programına aktarılır.
Eğitim
programlarının değerlendirilmesi ve geliştirilmesi
MADDE 67-
(1) Eğitim-öğretim programı;
program amaçları, program yeterlilikleri, ders öğrenme çıktıları,
öğrencilerin başarısı ve mezunların mesleki yeterlilikleri yönünden düzenli
olarak değerlendirilir.
(2) Eğitim programının değerlendirilmesinde
aşağıdaki hususlar dikkate alınır:
a) Öğrencilerin geri bildirimleri.
b) Öğretim elemanı görüşleri.
c) İç ve dış paydaş görüşleri.
ç) Ölçme ve değerlendirme sonuçları.
d) Klinik uygulama sonuçları.
e) Mezun ve işveren geri bildirimleri.
f) Mezun izleme sonuçları.
g) Ulusal ve uluslararası akreditasyon ölçütleri.
ğ) Kalite güvence sistemi kapsamında elde edilen
veriler.
h) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler.
(3) Eğitim programına ilişkin değerlendirme
sonuçları, Eğitim Koordinatörlüğü, Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu, müfredatla
ilgili kurul ve komisyonlar ile ilgili anabilim dalları tarafından
incelenir.
(4) Değerlendirme sonuçlarına göre iyileştirme
önerileri hazırlanır ve Fakülte Kuruluna sunulur.
Eğitim
programlarının güncellenmesi
MADDE 68-
(1) Eğitim-öğretim programı;
a) Diş Hekimliği Ulusal Çekirdek Eğitim Programı,
b) Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi,
c) Ulusal ve uluslararası kalite ve akreditasyon
standartları,
ç) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler,
d) Toplumun ağız ve diş sağlığı gereksinimleri,
e) Sağlık hizmetlerinin sunum biçimindeki
değişiklikler,
f) Eğitim programı değerlendirme sonuçları,
doğrultusunda güncellenebilir.
(2) Öğretim planlarında yapılacak değişiklikler,
ilgili anabilim dalları ile eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonların
görüşleri alınarak Fakülte Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından
karara bağlanır.
(3) Eğitim programı değişiklikleri, kural olarak
takip eden eğitim-öğretim yılı başından itibaren uygulanır.
(4) Eğitim programında yapılan değişikliklerde
öğrencilerin kazanılmış hakları gözetilir.
(5) Program değişikliği nedeniyle kaldırılan,
birleştirilen, adı veya içeriği değiştirilen derslere ilişkin intibak işlemleri
Fakülte Kurulunun önerisi ve Senato kararıyla belirlenir.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Öğrencilerin
kıyafet ve tanıtım kartı yükümlülüğü
MADDE 69-
(1) Öğrenciler, pratik ve klinik
uygulamalarda diş hekimliği mesleğinin preklinik
ve klinik şartlarına uygun kıyafetler giyer.
(2) Öğrenciler, uygulama alanlarında adlarını,
soyadlarını ve sınıflarını gösteren tanıtım kartlarını görünür biçimde
taşırlar.
Araç,
gereç, cihaz ve malzemelerin korunması
MADDE 70-
(1) Öğrenciler, eğitim-öğretim
faaliyetlerinde kullandıkları laboratuvar,
klinik, simülasyon ve diş hekimliği cihazları ile
araç, gereç ve malzemeleri özenle kullanmak zorundadırlar.
(2) Öğrencilerin kastı, kusuru, ihmali veya
kullanım talimatlarına aykırı davranışı sonucunda meydana gelen zararlar
tutanakla tespit edilir.
(3) Meydana gelen zararın tazminine ilişkin
işlemler ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülür.
(4) Öğrencilere kişisel kullanım amacıyla teslim
edilen araç, gereç, cihaz veya malzemelerin kaybolması ya da zarar
görmesinden öğrenciler sorumludur.
Özel
gereksinimli öğrenciler
MADDE 71-
(1) Özel gereksinimli öğrencilerin
eğitim-öğretim, uygulama ve sınav süreçlerine ilişkin işlemleri,
Üniversitenin engelli öğrencilerin eğitim-öğretim ve sınav uygulamalarına
ilişkin usul ve esasları çerçevesinde yürütülür.
(2) Bu kapsamda yapılacak düzenlemelerde, diş
hekimliği eğitim programının yeterlilikleri, hasta güvenliği, mesleki
yeterlilikler ve diş hekimliği mesleğinin temel gerekleri gözetilir.
(3) Yapılacak düzenlemeler, öğrencinin eğitim
programında öngörülen temel bilgi, beceri ve mesleki yeterlilikleri kazanma
yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz.
Özel
durumlarda eğitim-öğretim
MADDE 72-
(1) Deprem, salgın hastalık,
savaş, seferberlik, terör, doğal afet ve benzeri mücbir veya olağan dışı
durumlarda eğitim-öğretimin devamının sağlanması ve öğrencilerin
mağduriyetlerinin önlenmesi amacıyla eğitim-öğretim faaliyetlerinin şekli,
süresi ve uygulanmasına ilişkin kararlar Senato tarafından alınır.
(2) Olağan dışı durumlarda Senato;
a) Akademik takvimde değişiklik yapmaya,
b) Ders, uygulama ve sınavların tarihlerini yeniden
belirlemeye,
c) Eğitim-öğretimi kısmen veya tamamen uzaktan
eğitim yoluyla yürütmeye,
ç) Preklinik ve klinik
uygulamaların telafisine ilişkin özel düzenlemeler yapmaya,
d) Sınav ve değerlendirme yöntemlerini
değiştirmeye,
e) Öğrencilerin kazanılmış haklarını koruyacak
geçici tedbirler almaya,
yetkilidir.
(3) Derslerin yüz yüze yürütülmesi esastır. Ancak
derslerin niteliğinin uygun olması ve Senato tarafından karar alınması
hâlinde teorik dersler kısmen veya tamamen uzaktan öğretim yoluyla
yürütülebilir.
(4) Preklinik ve klinik
uygulamaların uzaktan eğitim yoluyla yürütülemeyen kısımları yüz yüze
olarak tamamlanır.
(5) Olağan dışı durumlarda alınacak kararlar,
program yeterlilikleri ve hasta güvenliği gözetilerek uygulanır.
Kayıt
dondurma
MADDE 73-
(1) Öğrencilerin kayıt dondurma
talepleri, ilgili mevzuat hükümleri ile Senato tarafından belirlenen usul
ve esaslara göre Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
(2) Kayıt dondurmayı gerektiren haklı ve geçerli
nedenlerin belgelendirilmesi zorunludur.
(3) Kayıt dondurma başvuruları, güz yarıyılı ders
kayıtlarının başladığı tarihten itibaren on iş günü içinde yapılır.
(4) Kayıt donduran öğrenciler, kayıt dondurduğu
yarıyılda eğitim-öğretim faaliyetlerine devam edemez; derslere, preklinik ve klinik uygulamalara katılamaz ve sınavlara
giremez.
(5) Kayıt dondurulan süre, öğrencilerin azami
eğitim-öğretim süresine eklenir.
(6) Kayıt dondurmadan önce tamamladığı klinik
uygulamaların geçerliliği, ilgili anabilim dalının görüşü alınarak Fakülte
Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
Üniversiteden
ayrılma ve ilişik kesme
MADDE 74-
(1) Kendi isteğiyle Üniversiteden
ayrılmak isteyen öğrenciler, ilgili birime başvurur. Bu şekilde ayrılan
öğrencilerin geri dönüş isteği kabul edilmez.
(2) Öğrencilerin kendi isteğiyle ayrılması, başka
bir yükseköğretim kurumuna geçmesi, ön lisans diploması alması, gerçeğe
aykırı belge veya beyanla kayıt yaptırdığının belirlenmesi veya ilgili
mevzuat uyarınca öğrencilik hakkını kaybetmesi hâllerinde Üniversiteyle
ilişiği kesilir.
(3) İlişik kesme işlemlerinin tamamlanabilmesi için
öğrencilerin Üniversiteye ait araç, gereç, cihaz, kitap, belge ve benzeri
materyalleri teslim etmesi ve varsa mali yükümlülüklerini yerine getirmesi
gerekir.
(4) Üniversiteden ayrılan öğrencilere, talebi
hâlinde öğrenim durumunu gösteren belge verilir.
(5) Öğrencilerin ilişik kesme tarihine kadar elde
ettiği not ve akademik kayıtlar öğrenci bilgi sisteminde muhafaza edilir.
Tebligat
ve duyurular
MADDE 75-
(1) Öğrencilerine yapılacak
bireysel tebligatlar; imza karşılığı elden, öğrencilerin Üniversiteye
bildirdiği adrese posta yoluyla, öğrenci bilgi sistemi üzerinden,
Üniversite tarafından tahsis edilen elektronik posta adresine ve ilgili
mevzuatın izin verdiği diğer elektronik tebligat yöntemleriyle yapılabilir.
(2) Öğrenciler, iletişim ve adres bilgilerini
güncel tutmak ve değişiklikleri süresi içinde Üniversiteye bildirmekle
yükümlüdür.
(3) Öğrencilerin bildirdiği adresin eksik veya
yanlış olması ya da adres değişikliğini bildirmemesi nedeniyle kendisine
ulaştırılamayan tebligatlar, bildirilen son adrese yapılmış sayılır.
(4) Bütün öğrencileri veya belirli bir öğrenci
grubunu ilgilendiren genel duyurular; öğrenci bilgi sistemi, Fakültenin
veya Üniversitenin internet sayfası ya da resmî ilan araçları üzerinden
yapılabilir.
(5) Öğrenciler, öğrenci bilgi sistemi ve Üniversite
tarafından kullanılan resmî duyuru araçlarını takip etmekle yükümlüdürler.
Hüküm
bulunmayan hâller
MADDE 76-
(1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hâllerde; 2547 sayılı Kanun, 24/9/2019
tarihli ve 30898 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Ön Lisans, Lisans
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, YÖK kararları, ilgili diğer mevzuat hükümleri
uygulanır.
Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik
MADDE 77-
(1) 30/1/2023
tarihli ve 32089 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 78-
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde
yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 79-
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Rektörü
yürütür.
|